#𝐏𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭𝐃𝐣𝐚𝐦𝐚𝐁𝐞́𝐨𝐠_𝐍𝐞́𝐫𝐞́ : 𝐋’𝐚𝐦𝐛𝐚𝐬𝐬𝐚𝐝𝐞𝐮𝐫 𝐝𝐞𝐬 𝐏𝐚𝐲𝐬-𝐁𝐚𝐬 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐭𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐮𝐫𝐞𝐬 𝐝’𝐞́𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐦𝐮𝐬𝐮𝐥𝐦𝐚𝐧𝐞.

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Djama Béog-néré », l’Union des Religieux et Coutumiers du Burkina pour la promotion de la Santé et le Développement (URCB/SD), en collaboration avec son partenaire financier, l’Ambassade des Pays-Bas, a organisé une visite de terrain au sein des Structures d’Éducation Musulmane (SEM).

Cette mission s’inscrit dans une dynamique de suivi et d’évaluation des actions engagées, notamment en matière de renforcement de l’éducation civique et morale (ECM) au sein des établissements bénéficiaires.

La délégation était conduite conjointement par l’URCB/SD, l’Ambassade des Pays-Bas, représentée par Son Excellence Pieter Smidt Van Gelder, l’Association IQRA BF (partenaire de mise en œuvre), la CCEB ainsi que la direction provinciale en charge de l’éducation.

Deux établissements ont été visités : Sabili Rida et Hassane Bassari. L’objectif principal était de s’assurer de l’effectivité, de la qualité et de l’impact de l’enseignement de l’éducation civique et morale dans ces structures.

Grâce à l’appui de l’Ambassade des Pays-Bas, plusieurs actions structurantes ont été réalisées, notamment : La formation des enseignants pour renforcer leurs capacités pédagogiques, La dotation en équipements solaires pour faciliter l’accès à l’électricité, La mise à disposition de vidéoprojecteurs et d’ordinateurs pour moderniser les méthodes d’enseignement, La distribution de manuels d’éducation civique et de guides pédagogiques

Ces investissements contribuent à améliorer significativement les conditions d’apprentissage et à introduire des approches pédagogiques innovantes dans les SEM.

Sur le terrain, la mission a procédé à :  L’observation directe des séances d’enseignement, L’évaluation de la participation et de l’implication des élèves, L’appréciation des méthodes pédagogiques utilisées par les enseignants, La vérification de l’utilisation effective des outils didactiques fournis

Deux séances de cours ont particulièrement retenu l’attention de la délégation : l’une portant sur la protection de l’environnement, et l’autre sur le bon comportement sur les réseaux sociaux, des thématiques essentielles dans le contexte actuel.

À l’issue de la visite, Son Excellence Pieter Smidt Van Gelder s’est dit satisfait de l’expérience :

« C’est une très bonne expérience. On constate qu’il y a encore des défis, mais les enseignants ont été formés grâce à l’appui de l’Ambassade des Pays-Bas. Nous avons également fourni des panneaux solaires, des projecteurs et des ordinateurs pour améliorer la qualité des cours.

J’ai été particulièrement impressionné par la discipline des élèves. Malgré leur nombre, ils restent très attentifs et respectueux. L’éducation civique est essentielle pour le développement de l’enfant. »

Au-delà des observations techniques, les échanges avec les acteurs éducatifs ont permis de mettre en évidence des évolutions positives dans le comportement des élèves. Cette visite de terrain confirme la pertinence des actions engagées et ouvre des perspectives encourageantes pour la poursuite et l’extension du projet à d’autres structures éducatives du Burkina Faso.

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